Thought - Student-Centered-Learning, Efektif kah?
Matematika mungkin merupakan subject yang paling sering diangkat dalam penelitian pendidikan, tidak hanya dibahas oleh individu atau organisasi yang berkecimpung di dunia matematika atau pendidikan saja, namun juga oleh individu yang berkecimpung di bidang lain seperti psikologi, bahkan neuroscience. Hal ini sungguh menarik betapa matematika sekolah ini kerap mendapat perhatian khusus dan serius. Teori-teori yang bermunculan seputar matematika sekolah pun sudah banyak beredar dan sangat umum di temukan, baik dalam bentuk jurnal maupun tulisan-tulisan berupa postingan di website atau blog pribadi. Namun hal ini tak mengherankan, mengingat matematika memang merupakan suatu mata pelajaran yang unik dimana abstraksinya menyamarkan realismenya. Perhatian serius pada matematika sekolah, terutama dari sudut pandang psikologi, telah dimulai sejak tahun 70an di Amerika Serikat meskipun awalnya sebenarnya dipicu oleh sebuah jurnal yang dikeluarkan oleh Marie Fides Gough (seorang gu